RESULTADO DE LA PRUEBA DE ENLACE.

RESULTADO DE LA PRUEBA DE ENLACE:

El objetivo de Enlace media superior es determinar en qué medida los jóvenes son capaces de aplicar a situaciones del mundo real conocimientos y habilidades básicas adquiridas a lo largo de su trayectoria escolar, que les permitan hacer un uso apropiado de la lengua y las matemáticas.

ENLACE es una de las herramientas fundamentales del Sistema Educativo Nacional que permite explicar avances o limitaciones para sustentar procesos de planeación y toma de decisiones para mejorar la calidad educativa y atender criterios de transparencia y rendición de cuentas.

Prueba ENLACE Nivel medio superior
La Secretaría de Educación Pública dió a conocer los resultados de la Prueba ENLACE de este año, aplicada a más de 808 mil jóvenes que están por salir del bachillerato.

En matemáticas, sólo 15.6% (121 mil 305 estudiantes) tuvieron los mejores desempeños de bueno y excelente mientras que 59.2% de los alumnos se ubicaron en los niveles insuficiente y elemental en habilidad lectora.

En alguna ocasión hablamos de la Prueba ENLACE aplicada a los alumnos de educación primaria y señalábamos lo preocupante que es la situación ya que estamos hablando del futuro de México.

Hablando de la educación media superior me resulta un tanto más alarmante ya que están a un paso de ser profesionistas y ver que los resultados señalen que la mayoría sólo puede realizar operaciones matemáticas básicas y que no tienen habilidad suficiente para resolver o plantear un problema es de llamar la atención.

La Prueba Enlace 2008 en el nivel medio superior, se aplicó a 878 mil 806 alumnos de 11 mil 044 planteles de bachillerato a nivel nacional, lo que representa una cobertura de aplicación del 99.75 por ciento.
De acuerdo con información de la SEP, el Reporte de Aplicación de Enlace, elaborado por la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas (UPEPE) destaca que, del universo de 11 mil 553 bachilleratos a nivel nacional, se restaron 182 escuelas que no enviaron sus bases de datos y otras 327, de las cuales 192 son de Tabasco y 135 de Aguascalientes, donde se realizará el examen en mayo próximo.
Los resultados de la Prueba Enlace 2008 en el nivel Medio Superior se darán a conocer a través de la página www.enlace.sep.gob.mx a finales del mes de agosto con el número de folio (parte desprendible de la hoja de respuesta) que puede ser solicitado en la escuela donde el alumno haya realizado el examen.
Para la realización de la prueba fueron contratados 36 mil 474 aplicadores externos a nivel nacional, uno para cada grupo y la mayoría de ellos cuenta con experiencia de Enlace en el nivel básico.
Además, coadyuvaron en esta aplicación 11 mil 500 directores y coordinadores de cada uno de los subsistemas en las entidades federativas.
Fueron impresas, a su vez, 25 millones de hojas (exámenes, cuestionarios de contexto, hojas de respuesta, manuales y formatos de control, entre otros), a las que se empaquetó en 76 mil 111 cajas que se distribuyeron en 32 tráileres en las entidades federativas
FUENTES DE INFORMACION:
http://www.enlace.sep.gob.mx/
http://www.vanguardia.com.mx/diario/noticia/estados/nacional/resultados_de_prueba_enlace_se_conoceran_el_lunes/209367
http://xero.blogsome.com/2008/08/22/prueba-enlace-nivel-medio-superior/
http://www.eluniversal.com.mx/notas/502071.html

CARACTERISTICAS DE TEXTOS CIENTIFICOS.

CARACTERISTICAS DE TEXTOS CIENTIFICOS.

DEFINICION:

Los textos científicos son aquellos en donde se emplea lenguaje científico. Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia, ya se produzca esta comunicación exclusivamente entre especialistas, o entre ellos y el público en general, en cualquier situación comunicativa y canal en la que se establezca.

Características de los textos científicos:

La principal característica distintiva de los textos científicos frente a los generales es el tema, seguido de su terminología y de ciertas peculiaridades gramaticales y estilísticas que a su vez los puede diferenciar tanto de los textos generales como de otros especializados.

No obstante, en líneas generales sí podríamos decir que una característica es la claridad en la exposición de los hechos, estructura del texto, sin olvidar que un texto científico tiene como objetivo prioritario la información. Para ello contamos con Manuales de Estilo o Manuales de redacción y publicación de textos científicos que sirven de ayuda.

Objetivo y fin del texto científico

Dado que la comunicación entre profesionales de un campo de especialidad se realiza en el lenguaje propio de esa especialidad y que el lenguaje especializado que manejan conforma una terminología específica de ese campo que utilizan los especialistas para comunicarse entre sí y que los distingue de otros colectivos o profesionales de campos de especialidad distintos, nos encontramos con que los textos que producen esos especialistas también tienen un fin y un objetivo concreto:

Informar con precisión, claridad y economía a un receptor que está supuestamente al mismo nivel de comunicación que el emisor y que por lo tanto no tendrá problemas a la hora de descodificar el mensaje.

Claridad
Se consigue a través de oraciones bien construida, ordenadas y sin sobreentendidos. En general los textos científicos mantienen una sencillez sintáctica, aunque también existen textos de sintaxis más compleja.
Precisión
Se deben evitar la terminología ambigua y la subjetividad, y en su lugar emplear términos unívocos (términos con un sólo significante y significado).
Verificabilidad
Se debe poder comprobar en todo momento y lugar la veracidad de los enunciados del texto. Esto puede comprobarse tanto mediante leyes científicas como mediante hipótesis.
Universalidad
Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos en cualquier parte del mundo por cualquier miembro del grupo al que va dirigido. Para ello se recurre a una terminología específica que se puede traducir con mucha facilidad de una lengua a otra. Estos términos científicos, también llamados tecnicismos, suelen ser unívocos, ya que designan una única y precisa realidad.
Objetividad
Se le da primacía a los hechos y datos sobre las opiniones y valoraciones subjetivas del autor.

LA INFORMACION LA OBTUBE DE:

- http://www.contenidoweb.info/textos/texto-cientifico.htm
- http://alumno.ucol.mx/~manuel_chavez/texcien.htm
- http://www.itescham.com/Syllabus/Doctos/r91.DOC

OPINION:

Bueno este tema se me hizo de mucho interés ya que habla de la importancia de los textos científicos y es uno de los temas que veremos en esta unidad. Además nos dice las características que debe que tener un texto científico, cuales es su objetivo y cual es su fin. Bueno a pesar de que es fácil de encontrar es un poco difícil entenderle y saber lo que tienes que poner para que no se les dificulte a los compañeros entenderle.

ESPERO Y LES AGRADE MI TRABAJO.